六、活动认证
学校对参赛同学按规定给予素质拓展学分认证,认证纳入II类C模块(身心健康与文化艺术)。未晋级学校比赛的同学按院级学分认证,以下各项分值只计最高分,不重复计算。具体分值如下:
级别
|
学分
|
参与
|
铜奖
|
银奖
|
金奖
|
院级
|
0.2
|
0.4
|
0.6
|
0.8
|
校级
|
0.8
|
1.0
|
1.2
|
1.4
|
省级
|
1.4
|
1.6
|
1.8
|
2.0
|
七、工作要求
(一)宣传动员。校园心理剧是一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式。它把在学习和生活中的心理冲突、困惑等内容以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“剧本”进行表演,以帮助学生提高自我认知,提升自我认同,增进人际和谐。各学院要高度重视、广泛宣传、认真组织实施。结合实际,积极动员学生组队报名参赛,切实把大赛当作大学生心理健康教育活动的一项重点工作来抓。
(二)精心组织。各学院要安排专人负责,认真做好团队遴选、剧本创作、排演指导和选拔推荐等工作,主动邀请专家对参赛团队进行指导,为参赛团队创造条件,保证参赛质量和水平。
联 系 人:聂余 联系电话:5910929
电子邮箱:xljkjy2006@126.com
附件:1.安徽师范大学第二届“青春心语”校园心理剧大赛报名表
2.安徽师范大学第二届“青春心语”校园心理剧大赛评比标准
学生工作处
2018年5月29日
附件1:安徽师范大学第二届“青春心语”校园心理剧大赛报名表.doc
附件2:安徽师范大学第二届“青春心语”校园心理剧大赛评比标准.doc