本网讯（桂君东 龚伟）为进一步严格学生党员发展工作程序，提高发展党员的透明度和认可度，加强学生党员的培养、教育和考察，本着“巩固理论知识、提高党性修养、扩大民主参与”的原则，近日，教育科学学院党委在学生党员发展中实行公开答辩制，对研究生、本科生中共31名拟发展对象进行了公开答辩。院党委成员、院关工委老同志与各年级辅导员分别组成答辩小组，支部全体学生党员、入党积极分子及部分学生代表也参与现场评议工作。

答辩会分个人陈述、现场回答以及评委提问三个环节进行。答辩人采用PPT进行个人陈述后，答辩小组围绕党史党章、入党动机、政治觉悟、时事热点等内容，结合拟发展对象具体的学习、生活和思想理论修养等情况进行提问，最终根据答辩情况进行综合评分。“从大学生的角度谈一下自己如何发挥党员的模范带头作用？”、“谈谈你对党的十八大中有关文化建设内容的理解”、“你为什么要加入中国共产党？”、“你对部分大学生入党前后态度不一致持怎样的看法？”……这些具有现实性、热点性的问题使答辩会气氛热烈、别开生面。

该院首次实行党员发展答辩制得到了师生一致好评。院关工委王在广老师认为这是学院党员发展模式的创新，是保持党员先进性、保证党员质量的又一重要举措。参与答辩的学生陈静说，参加答辩大会不仅加深了自己对党的理解和认识，更端正了自己的入党动机，找到了自身差距和今后努力方向，时刻提醒自己要以优秀党员标准严格要求自己。

该院在发展党员工作中，实行公开答辩制，旨在加强拟发展党员对象对党的基本知识、基本理论、基本纲领的学习，切实把牢发展党员的“入口关”、“质量关”，提升拟发展党员对象的思想政治素质、增强党员意识，是对全体党员和入党积极分子开展党性教育的又一有效形式。据悉，该院党委决定今后每位拟党员发展对象必须进行公开答辩。对答辩通过者，各党支部可以按照程序发展党员，对未通过者将继续考察培养，不得列入发展对象，待条件成熟后再安排答辩。该制度试行完善后还将在党员述职、预备党员转正等工作中推行，以探索出一套能够保持共产党员先进性教育活动的长效机制。