为贯彻落实教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》要求，推动大学生护航行动计划落地，夯实“校-院-班-寝”四级心理健康育人体系，提升心理委员朋辈互助能力，充分发挥其桥梁纽带作用，11月9日至30日，学校顺利开展第九期心理委员培训。全校200余名2025级新生心理委员与2024级新任心理委员全程参与，为校园心理健康工作注入新活力。

11月9日下午，培训开班仪式在花津校区文典楼西侧裙楼3楼报告厅举行。学生处副处长汪婕、学校心理素质发展中心专职教师及全体参训心理委员出席仪式。汪婕在致辞中围绕“是什么、为什么、怎么学”三个维度，阐释了心理委员培训的特殊意义与重要价值。她寄语全体参训学员，要通过培训努力成为“会倾听的陪伴者”“懂分享的宣传员”和“敢上报的责任人”，真正成为同学们心中“靠谱的存在”，为营造健康和谐的校园心理环境贡献力量。

本次培训创新采用“理论+实践”模式，内容兼具专业性与实用性。在理论培训阶段，学校心理素质发展中心专职教师聚焦六大核心主题开展系统授课：深入解读心理委员的职责定位与工作方法，详解团体辅导的相关理论与实操技术，传授朋辈沟通的实用技巧，指导心理健康活动的设计与组织，讲解心理危机的识别要点与干预流程，介绍心理健康维护的多元途径。此外，培训还介绍了第八届全国心理委员论坛副主席程悦同学担任心委的有效工作经验，以鲜活案例为学员提供实践参考，助力其更快适应岗位。

实践培训环节则注重“沉浸式”体验与能力提升。参训心理委员共同参与凝聚力团体辅导，在趣味互动游戏与协作任务中，不仅增强了团队凝聚力，更提升了自我情绪调节能力，熟练掌握了团体辅导的基本操作流程与核心技能；培训班还组织学员们分批次参观学校心理素质发展中心，详细了解中心的资源配置、心理咨询服务流程及各功能室的功能定位，直观感受专业心理服务环境；同时，通过集中观摩心理纪录片，学员们进一步深化了对心理健康理论知识的理解，为后续开展工作奠定坚实基础。

长期以来，学校高度重视心理委员队伍建设，持续深化培训模式创新，至今已成功举办九期心理委员培训，累计培育1700余名合格心理委员，构建起一支朋辈心理服务的“主力军”与“先锋队”，成为校园心理健康防护网络中不可或缺的重要力量。近年来，学校先后有6名同学荣获“全国百佳心理委员”荣誉称号，2名心理委员当选全国心理委员论坛副主席。

下一步，学校将继续深入贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》精神，纵深推进大学生护航行动计划，在心理委员培训工作中，将重点围绕生命教育、情感教育等核心方向，系统优化培训课程体系，以更高标准、更实举措做好心理委员培训工作，为全体大学生的健康成长与全面发展筑牢心理防护屏障。