本网讯（学生工作处 聂余）为进一步创新教育教学新模式，增强育人实效助成长，稳步推进心理护航计划的实施，2月21日上午，《大学生心理健康教育》教研室在心理健康教育中心督导室组织召开新学期教学布置会暨集体备课会（第六期）。本次会议聚焦新学期课程教学工作详细部署，邀请教师代表分享心理深度辅导技能研修之课程教学的经验。学生处副处长宋静与教研室全体授课教师出席会议。

会上，教研室教学秘书聂余就本学期的课程教学任务进行了布置，结合“学期事例表”，着重就十项重点工作进行了细致讲解，明确了教学任务和教学要求。宋静代表学生处和教研室向各位授课教师对课程的支持与付出表示感谢，她强调了教学纪律，勉励各位老师加强学习、认真备课、站稳讲台，结合专业特点，结合对学情的了解掌握，创造性上好心理健康课，给学生带来教育与帮助，筑牢学校心理健康教育工作基础。她也表示希望大家为心理健康教学工作建言献策，同时结合课程研究做出科研产出。

教学布置会后，教研室开展了第六期集体备课会。物电学院教师代表邹孝龙就心理深度辅导技能研修在课程教学中的经验做了专题分享。他以“如何上好有辅导员特色的心理健康课”为主题，从课程定位、一堂好课、多维设计、实操建议四个方面展开交流，提出要树立持续学习、自我提升的观念，重视学生评价，促进教学相长。

备课会上教研室全体教师围绕备课工作展开了充分的交流与探讨，针对教学过程中遇到的疑惑与困难相互请教。

据悉，学校高度重视心理健康教育课程建设，全力打造高质量、高水平的心理健康教育“金课”。心理健康教育教研室全体教师紧密围绕新时代立德树人工程要求，积极投入课程教学，认真履行教师职责，精心规划各项教学工作。教研室将持续深化“线上线下”“理论实践”混合式课程建设，通过定期开展个性化选择听课、教学观摩、课程培训、微课录制等活动，优化课程管理新范式，塑造心理课程新气象，开创心理育人新格局。