为全面提升学校心理育人工作质量，积极创设院校心理健康教育联动机制，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质，我校于2023年4月至6月围绕“525”心理健康教育月开展系列宣传教育活动。

心理健康活动全员化育人。开展多类型、多渠道的心理活动，5月25日当天，携手18个学院发展辅导站在花津校区、赭山校区、天门山三个校区同步开展以“心沐阳光，青春绽放”为主题的心理健康教育主题宣传活动。切实为学生办实事解难事，校心理中心针对性推出系列考研、求职等专题的线上讲座和微课堂，帮助学生调整情绪、提升心理防护能力；落实心理健康教育常态化，易班平台“心视界”专栏定期推出多个心理专题，如“一日心语”“妙语心生”、“心语树洞”、“心理风采”、“心语树洞”等，累计阅读量超过50万余人次。联动学校各部门，打好组合拳，学院层面积极开展“一次心理健康教育主题班会”“一次特殊群体帮扶活动”“一次毕业季心理辅导活动”等六个一活动。

心理咨询辅导分层化育人。构建教育与指导相结合、自助与他助相结合的辅导咨询服务体系，实现应咨尽咨。线上，搭建网络服务平台，开通心理支持热线和网络辅导服务，本学期累计服务20余人次；线下做实心理咨询服务，截止目前完成个体咨询600余人次。针对学院发展辅导站负责人、班级心理委员、寝室心理安全员开展活动组织、谈心谈话和心理问题识别技巧等5次专题培训；举办第二届“优秀心理健康委员”风采展评活动，选树“全国百佳心理委员”典型，交流班级心理健康教育特色做法；面向专兼职咨询师开展案例研讨与督导10余场，受众400余人次，切实提升咨询专业能力。深化团体辅导服务，分层次打造艺术化、结构化、体验性团体辅导，先后开展“超越自卑，大学生自信心提升”“正念减压，心灵瑜伽”“情绪与压力管理”等10余场不同主题团体心理辅导活动，累计辅导学生300余人次。

危机预防干预精准化育人。深入开展学生心理健康调查，实现“心理测量全覆盖”，开展春季心理测量，校院两级对1700余名学生展开逐一约谈，全面了解和掌握了学生春季心理健康状况。推进“学校+专科医院”合作，实现“朋辈-学院-学校-医院”四位一体危机干预体系，开通学生就医24小时绿色通道，邀请专家进校心理评估8次，开展专家进校技能培训2次；面向辅导员开展“心语面对面”心理健康教育专题轮训，提升学工队伍心理危机识别与干预能力，夯实队伍工作能力专业性。

近年来，在学校的重视和各部门的支持下，学校建立了一个专业化的心理健康教育中心和18个学院发展辅导站，组建了一支专兼结合的咨询师队伍，打造了“心语”系列心理育人新载体。学校获批安徽省首批高校心理健康教育示范中心，先后两次荣获全国高校心理健康教育工作优秀机构，全国高校心理委员研究协作组理事单位等荣誉称号，5位同学荣获“全国高校百佳心理委员”荣誉称号，多次荣获全国心理情景剧大赛一、二等奖。今后，我校将秉承“细而又细、实而又实、专而又专”的心理健康教育工作要求，心怀学生、主动作为，推动心理健康教育工作往深里走、往实里走，努力当好学生健康成长守护人。