本网讯（学生处 聂余）9月28日上午，学生处在花津校区心理健康教育中心组织召开教学工作布置会，学生处副处长宋静、教研室全体授课教师参会，会议由教学秘书聂余主持。

守正创新，奋勇争先。2022年，我校心理健康教育课程迎来新突破，在全国高校中率先为全校大一新生开设“线上线下”理论实践混合式心理健康教育必修课程。本学期是课程改革后正式上线的第一学期，所以本次教学布置会同时也是培训会、动员会和交流会。会上，教研室对教学工作进行了详细地培训和部署。宋静结合改革背景对老师们提出工作要求，希望教师们保证教学质量、当好大先生；提升教学主动、当好探路者；加强师生联系、当好护航人。为切实做好新课改教学工作，高质量地开展心理健康教育课，会上，参会人员还就如何提升教学质量、增强学生课程体验进行了讨论交流。

传承精华，融合发展。实施新课改后，心理健康教育课程增加至2学分，采用“线上线下”理论实践混合式教学模式，课程学时改为：线上理论12学时、线下理论16学时、线下实践4学时、考核2学时，首次将线上课程、实践课程融入心理健康教育第一课堂。为加强课程建设，教研室持续推出了一系列推动课程发展的举措，如培育优秀教师、优化教学模式、出版课程教材等，教研室也从教师培训、教学竞赛、文化建设等多方面稳定师资队伍，完善课程体系。

奋楫笃行，稳中提质。新学期、新课改、新课堂对教研室提出了一系列新目标、新要求、新举措。据悉，新学期混合式心理健康教育课程将在赭山、花津、天门山三校区联动授课。新课改教学中，既有心理知识的传授、心理活动的体验，也有心理调适技能的训练与实践，是一门集授课、体验、训练和实践为一体的综合性课程，能够帮助学生全方位提高心理素质和综合能力。在校领导和全校各部门的支持下，教研室将以立德树人为根本，继续深入探索、丰富载体、拓展内容，努力打造出心理健康教育新品牌，推动心理健康教育新范式。