林婧婷，女，共青团员，文学院2018级汉语言文学（卓越语文）专业本科生，现任班级学习委员，2022年安徽省普通高等学校优秀毕业生。

笃志好学 书山有路勤为径

从踏进校园的那一日起，林婧婷对学习就没有懈怠过，一直严格要求自己。她在平时的学习中便一步一个脚印，做到上课注意力高度集中，课前预习，及时复习，保持较高的学习效率。大学四年她的平均学分绩点为3.9，算术平均分为90.3，在《中国文学批评史》《文学概论》等多门课程中获得班级第一。在专业学习之外，她还充分进行课外拓展，喜欢古代文学，便也多加学习历史和哲学等方面的知识，构建文科知识网。利用网络课程学习天文、法律方面的知识，选修过历史和管理的课程，对于学习乐此不疲。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，她在学习时有意培养自己的思考能力，在《中国文学批评史》课程的课程论文中，她对陆机《文赋》中前人意见不一的句子逻辑清晰地写出了自己的想法，项念东老师鼓励道：“她的文章让我想到了我写第一篇论文时的样子，用这样的方法读书，收获会越来越多。”她备受鼓舞，更加笃定地践行着学思结合。在教育实习后，她对教学实践中的一些问题提出了自己思考和改进办法，撰写了一篇教育研习报告，研习报告获评优秀。通过平常的阅读思考和与导师的交流，她申请了毕业论文培优项目，希望能以一篇优秀的毕业论文给自己的本科学习画上一个有力的句号。

磨砺淬炼 长风破浪会有时

大学四年，道路都是自己选择的，有些人选择平稳舒适度过四年，她选择让自己的四年充满挑战。

面对选课，她首先考虑的是自身兴趣和实用性，而非“好通过”。大四上学期，她选修了《音韵学基础》，这门课对她以后研究古代文学很有帮助，但这对初学者而言是一门有难度的课程。课堂上她经常有听不懂的地方，为此她课下积极与老师同学交流，充分利用网上的课程资源和电子书资源，查漏补缺，最终她以96分的成绩顺利通过这门课程。

她从不畏难，越难越能激起她的挑战欲，在学习上是如此，在比赛活动中亦是如此。四年里，她积极参加各种比赛和活动，在竞争中提升自我。她坚持学习英语，大一参加全国大学生英语竞赛，进入复赛之后利用休息时间进行严格的英语训练，初出茅庐却一举斩获国家级特等奖，不辜负自己的努力，也为安徽师大争取荣誉。知道自己的文笔不好，她便积极参加各种征文活动。文学院群英荟萃，安徽师大更是藏龙卧虎，榜前无名是常有之事，但她却从不放弃，终于在2019年的“江淮杯”安徽省大学生原创文学新星大赛中，以独创小说《江淮车梦》获省级三等奖，得到了她第一个写作类的省级奖项。

在大四上学期，林婧婷以专业课成绩第二，三年综测均分第二的名次顺利获得了推免资格。面对推免，她承受着旁人无法想象的压力，距离目标的实现就在此一举。在推免过程中她拼命学习，及时调整消极情绪，以积极的面貌面对各种竞争。她认为，尽人事听天命，只要自己问心无愧，即使结果不如人意，也不会感到遗憾。最终，她斩获了重庆大学、苏州大学、西南交通大学等多所双一流、985、211高校的待录取通知，成功保研至华中师范大学的中国古代文学专业，完成了自己进入大学时树立的目标。

心澄质洁 一片冰心在玉壶

     作为一名中文人，林婧婷一直将修身立德作为终生目标。在大一暑假，她参加校级实践团队“五四爱心学校赴红梅社区支教团”，在那里她跟随队员一起采访了社区中的几位七八十岁的老党员，为他们的纯挚的党情和坚毅的党性所震撼，也更加坚定她自己三观和品性。

教育实习是对她影响很大的一件事。在大三上学期，她进入安徽师范大学附属中学的两个高二理科班担任实习语文老师。每日的任务都很繁重，但是她都尽自己所能将工作做到最好，课下经常请教老师和实习队友，认真批改学生的作业，对学生都报以真诚谦虚的态度。她相信，一个人的真诚是能感受到的，人与人之间的善意也是相互流动、感染的。学校的老师和学生都鼓励着她，她心怀感恩，进步颇多，收获了浓厚的师生情与友情。师大附中的那段充实而美好的时光，不仅让她收获了教育实践经验，也让她明白了自己的人生价值所在。她明确了自己的职业目标——成为一名光荣的人民教师，以自己的所学所行助人成长，成为学生生命中的那束阳光。

艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。林婧婷将继续刻苦勤学，挑战自我，坚守本心，静待明朝百花开。