本网讯（新梅网络思政教育辅导员工作室）5月5日，第十四期辅导员工作坊活动通过线上线下相结合的形式开展，新闻与传播学院辅导员马星宇以分享高校时评组的创立和发展为契机，聚焦网络思政育人话题，开展了深入交流研讨。

马星宇以《院媒体融合——高校时评组的创立发展与网络思政育人的思考》为主题，以高校时评组这一网络思政育人实际案例为抓手，从项目缘起简介、师生作品展示以及网络育人思考几个方面进行分享。他强调时评要在选题、内容、价值和创作上抓住要点，积极运用校内外网络平台和渠道，引导学生理性看待网络热点问题，培养学生良好的网络素养。辅导员要善于把握热点话题开展网络思政教育，将网络思政教育浸润到大学生日常思政教育中来，用心用情用力凝聚青年，积极打造有温度、有深度的网络育人体系。

据了解，2020年底马星宇就与安徽日报评论部主任曹显钰共同谋划创建高校大学生时评组加强院媒协同育人。2021年1月由马星宇老师在2019级新闻学遴选部分学生成立组建了我省首个大学生高校时评组，并逐步形成了学生自报选题-校内老师审核指导-日报老师编审发稿的创作运营模式。截至目前时评组师生成员已在《安徽日报》思想周刊版面和声度专栏发布时评70余篇。此后省内阜阳师范大学、淮南师范学院纷纷与安徽日报社开展了此种合作。

网络思政教育是学生思政教育的有效延伸，构建理性上说服人、感性上吸引人的网络育人格局一直是新梅网络思政教育辅导员工作室思考和探索的内容。工作室一直将网络思政教育作为“三全育人”的重要组成部分和有力抓手，从学生实际出发，深挖网络热点，加强思想引，进一步提高网络育人的实效。工作坊后，工作室成员还近期工作室内部工作分工、主题班会策划以及大学生网络文化节与网络教育案例推选活动进行了探讨。